La liberté du commandement
Vice-amiral Loïc Finaz

Pitch

Le Président de la République songe à réformer l'ENA sur le modèle de l'École de guerre. Une formation d'un an accueillant sur concours les officiers interarmées qui deviendront les militaires chefs de demain.
L'art du commandement développé au sein de l'école ne doit rien à Sun Tzu mais beaucoup au maréchal Foch qui en dégagé trois principes : liberté d'action, concentration des efforts et économie des forces.
Il vaut pour l'armée comme pour l'entreprise. Le commandement pour Loïc Finaz est une affaire collective. Dans la Marine, la forme la plus aboutie de la discipline est l'initiative au combat, pas toujours valorisée dans les entreprises, même les plus modernes.
Il appartient au leader de développer l'esprit d'équipage et de faire des choix avant de les faire appliquer. À condition d'avoir au préalable développé les qualités nécessaires à sa mission.

Infographie

Infographie "La liberté du commandement"
La liberté du commandement.pdf
364KB
PDF
Infographie "la liberté du commandement" (Haute résolution)

Notes

Commandement et management

  • 2 mots pour un même concept ?
    • Des concepts différents mais complémentaires
  • Commander
    • Dans les armées
      • Mener des hommes au combat pour porter la mort
      • Peut conduire à la recevoir
  • Manager c'est diriger une "entreprise"
    • Gérer / paramétrer / structurer l'organisation / atteindre les objectifs
    • Préserver le patrimoine / l'entretenir
    • Toujours faire réfléchir et grandir
    • Créer / générer de la valeur et innover
      • Combiner pour innover / inventer l'avenir
    • Partager une vision / mobiliser l'intelligence, l'expérience et l'énergie
      • Susciter leur performance et réussir
  • Commander 1 batîment de guerre
    • Aussi diriger 1 entreprise
Rien n'irrigue plus les bonnes pratiques du management que les exigences du commandement.
  • 1 militaire obéit à 1 ordre car confiance dans celui qui lui a donné
    • 1 alchimie qui ne tombe pas du ciel

De l'esprit d'équipage

  • La tactique est par excellence le niveau de l'expression du commandement et du management
  • Leadership / Commandement / Management
    • Pas des concepts individuels
    • Mais affaire de
      • groupes
      • d'équipes
      • de valeurs
      • d'engagements collectifs
    • Le leadership : pas 1 notion hors du temps et individuelle
  • Qualité nécessaires à cette alchimie communautaire du leadership
    • à aborder avec 1 esprit d'association
Les vertus d'équipage, piliers de notre sagesse constituent l'esprit d'équipage : autonomie et solidarité, fonction et responsabilité, hiérarchie et participation, exigence et bienveillance, énergie et culture, intelligence et courage, parole et temps.
Cet esprit nous donne notre cohésion sociale, notre efficacité au combat comme dans le quotidien, notre réussite au service de la nation.

Autonomie et solidarité

"Faites de vos équipes, de vos services, un équipage"
  • Pour permettre cela :
    • Faire éclore puis les préserver, les faire durer
    • Susciter l'initiative et accepter l'échec
      • La culture du 0 risque est mortifère
"Rassurez-vous, je suis là; si vous échouez, je corrigerai le tir; je suis là pour cela"
  • Je vous donne la vision
    • Je mets en place l'organisation
    • Je confirme la mission
    • J'échange avec vous : cohérence et évolution
    • Mais au quotidien : agissez
  • Pour 1 initiative malheureuse (que le chef gérera)
    • 9 seront positives
  • Solidarité : le chef est mort
  • Autonomie et solidarité : source de la participation de tous et du succès de l'ensemble

Fonctions et responsabilité

  • Les fonctions sont différentes mais une même responsabilité, une même dignité de vie nous lient
  • Même responsabilité
    • Chacun porte la même responsabilité
    • 1 ciment social et facteur de performance exceptionnel
  • Fierté d'appartenance: "il y a un projet, et quels que soient mon talent, mes compétences, je suis utiles, je sers et je suis à la bonne place"
  • Non seulement en entreprise mais aussi dans la société toute entière nous partageons tous, malgré des fonctions différentes, la même responsabilité
"La fonction fait l'homme tout autant que l'homme peut faire la fonction"
  • Responsabilité :
    • créer, susciter le mouvement, fédérer, faire évoluer, s'épanouir

Hiérarchie et participation

  • Hiérarchie dans les armées :
    • Important car besoin d'efficacité
      • face à la violence et rapidité du combat
    • Missiles aux fesse : pas le moment pour 1 Comex
  • S'appuie sur 1 culture participative très forte
    • Nos actions naissent de la confiance qui nous lient
      • Sculpté chaque jour par nos échanges
    • Commissions sur les batîments
      • Suscitent la participation de tous sur tous les sujets
      • A 10 pour résoudre 1 problème, nous avons plus de chances pour trouver des solutions que lorsque nous sommes seuls
"le système hiérarchique n'érige pas la confiance, il utilise celle que fédèrent les chefs grâce à leur culture participative"

Exigence et bienveillance

  • 2 piliers structurant sans cesse l'action des commandants / dirigeants
  • Exigence :
    • vis-à-vis d'eux-mêmes
      • Exemplarité qu'ils doivent s'imposer
    • Exigence et bienveillance pour ceux qui leur sont confiés
  • Sans exigence 1 chef n'obtiendra rien et ne réussira rien
  • Sans bienveillance il détruira tout
  • Se décline au quotidien en respect et politesse
    • Des uns envers les autres
    • Quelles que soient la responsabilité ou la subordination
  • Exemple :
    • Exigence : "voilà ce que j'attends de vous pour notre performance collective"
    • Bienveillance : "que puis-je personnellement vous apporter ?"
  • Ce qui en découle
    • Le vrai souci des autres
    • Prise en compte dans la globalité de leurs besoins
Le sens de chacun et du collectif ancre le chef dans la conviction que commander, diriger, est l'une des plus belles façons de servir ceux qui nous sont confiés.

Energie et culture

  • A cultiver en permanence
  • Le chef doit être une énergie
    • Celle qui met en mouvement, convainc, fait durer, vivre et gagner
  • "la véritable école du commandement est donc la culture générale"
    • Permet de s'élever
  • La culture permet
    • Enrichissement
    • Affermissement de la personne
    • Mise à disposition d'une armature
      • Pour les luttes de l'existence

Intelligence et courage

  • Besoin d'une cohérence entre ces 2 qualités
  • Plus 1 dirigeant sera intelligent plus il analysera et plus il faudra être courageux
  • 1 chef très intelligent mais peu courageux
    • Incapable de décider, d'agir
  • 1 chef courageux et crétin
    • Un maniaque ou un fou
  • Pour éviter cela :
    • Cultiver le goût du risque et la capacité de l'assumer
    • Oser l'audace de la solution originale

Parole et temps

  • C'est par la parole que l'action du dirigeant existe
    • C'est par la parole adressée directement que le chef suscite espoir et enthousiasme
    • Apaiser les craintes
    • Remonter le moral dans la crise ou la défaite

De la nécessité de penser autrement

  • Le monde est complexe
    • Il faut penser large
  • Développer une pensée originale
    • Eviter le conformisme et le conservatisme
  • Penser autrement c'est
    • Accepter l'école buissonnière
    • Susciter et développer l'anti-conformisme
      • Pour permettre l'innovation
      • Et éviter le piège des processus et de la norme

Du sens et de la mission

  • Militaires parlent rarement de sens
    • Il leur est offert
  • Qui aujourd'hui sait offrir le sens ?
    • Les chefs évidemment
    • C'est leur responsabilité
  • La perte de l'autorité provient d'abord de la perte du sens
  • Lorsqu'il n'est pas donné, le sens ou plutôt sa quête devient la première responsabilité du chef
"Toute aventure, toute entreprise est vaine si elle ne repose, dans la durée, sur le sens de ce qui la justifie"
Esprit d'équipage et esprit d'entreprise peuvent naviguer de conserve.

La liberté du commandement

"Toute idée qui ne devient pas mot est une mauvaise idée; tout mot qui ne devient pas action est un mauvais mot" - Chesterton
4 ambitions pour nos responsabilités :
  • Que nos pas deviennent sillages
    • Apprenons à ne pas laisser de traces dans ce monde qui n'en vaillent pas la peine
  • Que nos mains sachent édifier
    • Ne bâtir que du beau et de l'utile
  • Ayons toujours notre regard sur notre ligne de foi
    • Croyons en ce monde
    • C'est sur l'horizon qu'il faut porter nos regards
  • Commander c'est aimer
    • Commander, diriger au final c'est aimer
    • Tout le reste n'est que discours
Last modified 4mo ago